Auszug aus der Kommunistischen Partei der Völker Spaniens (PCPE):
Das Landeskomitee der PCPE in Valencia prangert vor der Arbeiterklasse und den arbeitenden Menschen Valencias die neuen, vom Stadtrat verabschiedeten Maßnahmen an, die unter Begriffen wie „ideologische Neutralität“, „Koexistenz“ oder „sprachliche Freiheit“ neue Überwachungs- und Kontrollmechanismen in Bildungseinrichtungen einführen, und zwar durch das kürzlich verabschiedete Gesetz 5/2026 (DOGV vom 10. August).
Es handelt sich hierbei nicht um rein technische Änderungen. Sie sind Teil einer politischen und ideologischen Offensive, die darauf abzielt, die Kontrolle über das öffentliche Bildungswesen zu verstärken und dessen Fähigkeit einzuschränken, Instrumente bereitzustellen, mit denen die sozialen Beziehungen und das uns umgebende Umfeld auf wissenschaftlicher Grundlage verstanden werden können.
Die Verordnung überträgt der Schulaufsichtsbehörde die Aufgabe, die „ideologische Neutralität“ zu überwachen und Unterrichtsaktivitäten, Lehrmaterialien sowie Schulveranstaltungen auf mögliche Fälle von „Indoktrination“ zu überprüfen. Gleichzeitig werden sogenannte „zugängliche Kommunikationskanäle“ eingerichtet – ein regelrechter Aufruf zur Denunziation unter Kollegen und anderen Mitgliedern der
Bildungsgemeinschaft, was zu Maßnahmen der Schulaufsicht, Besuchen und Befragungen führen kann.
Wer bestimmt, was neutral ist und was Indoktrination? Die Erläuterung von Ausbeutung am Arbeitsplatz, sozialen Ungleichheiten, imperialistischen Kriegen, Rassismus, patriarchaler Gewalt, historischem Gedächtnis, den Widersprüchen zwischen Kapital und Arbeit oder einfach dem Klimawandel und der biologischen Evolution ist keine Indoktrination: Es ist die Vermittlung von Wissen zum Verständnis der Realität.
Solche unbestimmten Begriffe zu Kriterien für das Vorgehen der Schulaufsicht zu machen, kann zu Überwachung, Einschüchterung und Selbstzensur führen. Wir stehen vor einer regelrechten „Hexenjagd“. Und das betrifft nicht nur das Lehrpersonal: Es betrifft die Arbeiterklasse als Ganzes und die Volksschichten, denn es geht um die Bildung, die unsere Töchter und Söhne erhalten, und um ihre Fähigkeit, die Gesellschaft kritisch zu interpretieren.
AUS ALL DIESEN GRÜNDEN VERURTEILEN WIR:
1. EINE „NEUTRALITÄT“, DIE VON PRIVATEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN NICHT VERLANGT WIRD
Während die ideologische Überwachung des öffentlichen Bildungswesens verstärkt wird, finanziert die Generalitat weiterhin private „konzerierte“ Schulen mit Hunderten Millionen Euro, die über ein „Schulethos“ verfügen, darunter zahlreiche religiöse Schulen.
Der Widerspruch ist offensichtlich: Dem öffentlichen Bildungswesen soll ideologische Neutralität aufgezwungen werden, während Bildungsprojekte, die ausdrücklich durch eine bestimmte ideologische oder religiöse Ausrichtung definiert sind, mit öffentlichen Geldern finanziert werden.
Die vermeintliche Neutralität hinterfragt zudem nicht die Inhalte, die kapitalistische Verhältnisse und ihre Institutionen als natürlich und unhinterfragbar darstellen. Die vorherrschende Ideologie ist die der herrschenden Klasse, und auch sie ist Ideologie.
2. EINE MASSNAHME, DIE ZUR SPALTUNG UNSERER KLASSE BEITRÄGT
Die Verordnung erlegt den Schülern zudem die Verpflichtung auf, ihr Gesicht während des gesamten Schultages „weitgehend unbedeckt“ zu halten, wobei die Nichteinhaltung – abgesehen von bestimmten Ausnahmen – als schwerwiegender Verstoß gilt. Diese Maßnahme lässt sich nicht vom Aufkommen fremdenfeindlicher Diskurse trennen, die kulturelle oder religiöse Unterschiede nutzen, um Einwanderung als Problem darzustellen und die Arbeiterklasse zu spalten.
Niedrige Löhne, prekäre Arbeitsverhältnisse, Arbeitslosigkeit, Schwierigkeiten beim Zugang zu Wohnraum oder die Verschlechterung öffentlicher Dienstleistungen werden nicht durch die zuwandernde arbeitende Bevölkerung verursacht, sondern durch Wirtschaftsbeziehungen, die auf die Profite des Kapitals ausgerichtet sind.
Denjenigen gegenüber, die versuchen, uns nach unserer Herkunft, Kultur oder unseren Überzeugungen zu spalten: Klasseneinheit.
3. EIN NEUER SCHRITT IN DER SPRACHLICHEN UND KULTURELLEN RÜCKGANG
Diese Offensive reiht sich ein in die Politik gegen die Sprache und Kultur des Landes Valencia. Der Rückgang des Valencianischen im Bildungswesen und die Schwächung der für dessen Verteidigung zuständigen Institutionen sind nicht ausschließlich kulturelle Fragen.
Sie sind Teil einer politischen Ausrichtung, die darauf abzielt, die über Jahrzehnte errungenen sprachlichen Rechte zurückzudrängen. Die Verteidigung des Valencianischen und der sprachlichen Rechte der arbeitenden Bevölkerung ist ebenfalls Teil unserer Antwort auf diese reaktionäre Offensive.
4. DIE VERSTÄRKUNG DER KONTROLLE NACH EINEM HISTORISCHEN STREIK
Wir dürfen den Zeitpunkt, zu dem diese Maßnahmen ergriffen werden, nicht außer Acht lassen. Sie kommen im August und unmittelbar nach einer der größten Mobilisierungen der letzten Jahrzehnte im öffentlichen Bildungswesen Valencias.
Der Streik im vergangenen Jahr hat es geschafft, Jahre der Demobilisierung zu durchbrechen. Hunderte von Versammlungen organisierten den Kampf von den Schulen aus, ermöglichten die direkte Beteiligung des Personals und schufen Solidarität zwischen Lehrkräften, Schüler*innen, Familien und anderen Teilen unserer Klasse.
Nach einer Erfahrung, die die Organisations- und Kampfkraft der Arbeiterklasse unter Beweis gestellt hat, werden gerade jetzt die Mechanismen der ideologischen Überwachung und Kontrolle über Bildungseinrichtungen verstärkt.
AUS ALL DIESEN GRÜNDEN SCHLAGEN WIR EINE ORGANISIERUNG DER ARBEITERKLASSE GEGEN KONTROLLE UND UNTERDRÜCKUNG VOR
Von der PCPE fordern wir die Aufhebung aller Maßnahmen, die es ermöglichen, die sogenannte „ideologische Neutralität“ in ein Instrument der Überwachung, Zensur oder Unterdrückung zu verwandeln.
Wir rufen dazu auf, die während des Streiks entstandenen Versammlungen aufrechtzuerhalten und zu stärken, um die klassenorientierte Gewerkschaftsbewegung zu festigen und gemeinsam auf jeden repressiven Einsatz der Schulaufsichtsbehörde zu reagieren.
Wir rufen die gesamte Arbeiterklasse und die Volksschichten dazu auf, diesen Kampf zu ihrem eigenen zu machen. Wir verteidigen nicht nur die Arbeitsbedingungen derjenigen, die an Schulen und Hochschulen arbeiten. Wir verteidigen das Recht unserer Töchter und Söhne auf eine öffentliche Bildung, die ihnen das Wissen und die Werkzeuge an die Hand gibt, um die Gesellschaft und ihr Umfeld kritisch und wissenschaftlich zu verstehen.
Die Offensive gegen das öffentliche Bildungswesen ist Teil einer umfassenderen Offensive gegen die Rechte, die Lebensbedingungen und die Organisationsfähigkeit der Arbeiterklasse.
Angesichts derer, die eine gespaltene Arbeiterklasse wollen – diszipliniert durch das Kapital und ohne die Mittel, die Ursachen ihrer Probleme zu verstehen –, muss unsere Antwort das Gegenteil sein: EINHEIT, BEWUSSTSEIN, ORGANISATION UND KAMPF.
WIDERRUFT DIE REPRESSIVEN MASSNAHMEN DER IDEOLOGISCHEN KONTROLLE ÜBER DAS ÖFFENTLICHE BILDUNGSWESEN!
EINHEIT DER BILDUNGSGEMEINSCHAFT UND ORGANISATION DER ARBEITERKLASSE!
FÜR EIN ÖFFENTLICHES BILDUNGSWESEN IM DIENSTE DER ARBEITERKLASSE!
August 2026 – Landeskomitee Valencia der PCPE
